Educación para todos: ¿cómo lograr aprobar el año 2015?

Por lo general, se ha comprobado que las transferencias monetarias condicionadas, la exención del pago de matrícula escolar y los programas de alimentación escolar generan un impacto positivo en las tasas de matriculación en la escuela primaria. Sin embargo, estos programas han tenido un efecto limitado e irregular en diferentes contextos en cuanto a mantener a los niños dentro del sistema educacional. Lograr que más niños ingresen a la escuela no es muy provechoso si la calidad de la educación es deficiente, si los niños no asisten a la escuela regularmente o si dejan de asistir con el transcurso del tiempo. Lo que se necesita es saber con más claridad qué funciona y en qué contextos lo hace para garantizar una “educación para todos”.

Abstract

Description

Cite from this publication

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Creative Commons license

Except where otherwised noted, this item's license is described as CC-BY-NC