Hacia una agenda integral de la adopción de tecnologías para el aprendizaje 4.0 en América Latina

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dc.contributor.authorGruffat, Carolina
dc.contributor.authorBarafani, Magdalena
dc.contributor.authorRos Rooney, Diego
dc.contributor.authorCabello, Sebastián
dc.coverage.spatialAmérica Latina y el Caribees_ES
dc.date.accessioned2021-10-25T13:58:41Z
dc.date.available2021-10-25T13:58:41Z
dc.date.issued2021-10-25
dc.description.tableofcontentsEn el contexto de la pandemia generada por el COVID-19, el desarrollo de estrategias digitales para la continuidad pedagógica ante la suspensión de clases presenciales evidenció los múltiples aspectos implicados en tales iniciativas y las desigualdades en materia de infraestructura tecnológica para la eduación en América Latina (AL). Este trabajo, con base en la revisión de la experiencia internacional y regional propone un enfoque integral de inclusión de tecnología en la educación que considera cuatro dimensiones: (i) conectividad, nube y dispositivos; (ii) protección de datos del menor y seguridad; (iii) programas de inclusión de tecnologías, desarrollo de competencias, métricas y contenidos; y (iv) formación y acompañamiento docente.es_ES
dc.identifier.citationGruffat, C., Barafani, M., Ros Rooney, D., & Cabello, S. (2021). Hacia una agenda integral de la adopción de tecnologías para el aprendizaje 4.0 en América Latina. Caracas: CAF, C4IR.CO e Intel. Retrieved from https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1800en_GB
dc.identifier.isbn978-980-422-246-7
dc.identifier.urihttps://scioteca.caf.com/handle/123456789/1800
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCAF, C4IR.CO e Inteles_ES
dc.publisher.cityCaracases_ES
dc.subjectCiencia y tecnologíaes_ES
dc.subjectComunicaciónes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.subjectInfraestructuraes_ES
dc.subjectInternet y banda anchaes_ES
dc.subjectJóveneses_ES
dc.subjectNiñezes_ES
dc.subjectTecnologías de la información y comunicación (TIC)es_ES
dc.titleHacia una agenda integral de la adopción de tecnologías para el aprendizaje 4.0 en América Latinaes_ES
dc.typeBookes_ES

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