Guías de formulación y diseño para proyectos de infraestructura educativa
| caf.youtubeid | 2gFVSU7QSC4 | |
| dc.contributor.author | Bardone, Andrea | |
| dc.contributor.author | Mossayebeh, Nuri Gustavo | |
| dc.coverage.spatial | América Latina y el Caribe | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2020-10-20T21:22:02Z | |
| dc.date.available | 2020-10-20T21:22:02Z | |
| dc.date.issued | 2020-10-20 | |
| dc.description.tableofcontents | Estas dos guías buscan apoyar a los actores del sector público, ejecutores y gerentes de programas en la formulación de acciones de infraestructura educativa, desde su inicio hasta la producción del proyecto ejecutivo. Considerando que la mejora de los aprendizajes, las habilidades y el desempeño de los niños y niñas de las escuelas de la región, promueve el desarrollo humano, social equitativo y solidario, y que la infraestructura educativa tiene un rol muy importante que jugar. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Bardone, A., & Mossayebeh, N. G. (2020). Guías de formulación y diseño para proyectos de infraestructura educativa. Caracas: CAF. Retrieved from https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1649 | en_GB |
| dc.identifier.uri | https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1649 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | CAF | es_ES |
| dc.publisher.city | Caracas | es_ES |
| dc.subject | Ciencia y tecnología | es_ES |
| dc.subject | Cuidado infantil | es_ES |
| dc.subject | Desarrollo | es_ES |
| dc.subject | Educación | es_ES |
| dc.subject | Equidad e inclusión social | es_ES |
| dc.subject | Estudiantes | es_ES |
| dc.subject | Infraestructura | es_ES |
| dc.title | Guías de formulación y diseño para proyectos de infraestructura educativa | es_ES |
| dc.type | Book | es_ES |
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