¿Qué evidencia poseemos sobre los programas de habilidades transferibles para los jóvenes en países de ingresos bajos y medios?

dc.contributor.authorInternational Initiative for Impact Evaluation (3ie)
dc.coverage.spatialÁfricaes_ES
dc.coverage.spatialAmérica Latina y el Caribees_ES
dc.coverage.spatialAsiaes_ES
dc.date.accessioned2019-10-10T15:47:23Z
dc.date.available2019-10-10T15:47:23Z
dc.date.issued2019-10-10
dc.description.tableofcontentsLos formuladores de políticas de desarrollo reconocen que, para tener éxito en el complejo mundo contemporáneo, los jóvenes que viven en países de ingresos bajos y medios (PByMI) necesitan utilizar habilidades más allá de las que tradicionalmente se enseñan en las aulas de clase. Las habilidades transferibles, también conocidas como habilidades no cognitivas, interpersonales o para la vida cotidiana, permiten a los jóvenes adaptarse y resolver problemas en situaciones laborales y de la vida diaria. En este sentido se presentan los resultados de un trabajo de evaluación de impacto llevado a cabo en países de ingresos bajos y medios.es_ES
dc.identifier.citationInternational Initiative for Impact Evaluation (3ie). (2019, October 10). ¿Qué evidencia poseemos sobre los programas de habilidades transferibles para los jóvenes en países de ingresos bajos y medios? Caracas: International Initiative for Impact Evaluation (3ie). Retrieved from https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1477en_GB
dc.identifier.urihttps://scioteca.caf.com/handle/123456789/1477
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherInternational Initiative for Impact Evaluation (3ie)es_ES
dc.publisher.cityCaracases_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectCiencia conductuales_ES
dc.subjectCompetitividades_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEvaluación de impactoes_ES
dc.subjectPolíticas públicases_ES
dc.title¿Qué evidencia poseemos sobre los programas de habilidades transferibles para los jóvenes en países de ingresos bajos y medios?es_ES
dc.typeOtheres_ES

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